Mathe trainieren 1. Klasse (Geheftet)

Mathe trainieren 71
ISBN/EAN: 9783881000710
Sprache: Deutsch
Umfang: 76 S., zahlreiche farbige Abbildungen
Format (T/L/B): 0.6 x 21 x 14.8 cm
Einband: Geheftet
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Coco, das kleine Äffchen, nimmt die Kinder mit hinein in die Welt der Mathematik. Zu Beginn werden Mengen gezählt und verglichen, Ziffern geschrieben und Begriffe der räumlichen Lage entdeckt. In überschaubaren Lernportionen rechnen die Kinder dann zunächst bis 10, bevor sie sich den Zahlenraum bis 20 erschließen und auch hier Aufgaben lösen. Neben reinen Rechenfertigkeiten können die Schüler mit diesem Heft auch erste Sachaufgaben bearbeiten und sich mit geometrischen Formen auseinandersetzen. Das Lesen der Uhr und das erste Rechnen mit Zeiten runden das Heft ab: Somit sind alle wichtigen Bereiche des Lehrplans für die erste Klasse abgedeckt. Kurz: Es wird viel trainiert, aber der Spaß kommt nicht zu kurz, denn spielerische, rätselhafte und abwechslungsreiche Aufgabenarten, begleitet von dem Äffchen Coco, lassen Mathematik spannend werden.
Helena Heiß, Jahrgang 1975, ist Grundschullehrerin und lebt mit ihrer Familie in München. Seit Herbst 2011 ist sie für den Hauschka Verlag als Autorin von Lernhilfen tätig. Zugleich unterrichtet sie seit 2001 bis heute an verschiedenen Münchner Grundschulen. Bei der täglichen Arbeit mit den Schülern ist es ihr ein besonderes Anliegen, gleichermaßen dem Wissensdurst der sehr begabten Kinder wie ebenso dem besonderen Förderbedarf benachteiligter Schüler gerecht zu werden, unabhängig von der Unterstützung, die sie durchs Elternhaus erfahren können. Dabei bestätigten ihre Erfahrungen immer wieder die Bedeutung von Erfolgserlebnissen, die aus einer möglichst selbstbestimmten und eigenverantwortlichen Lernsituation mit geeigneten Anregungen hervorgehen. Ihre Lernhilfen unterstützen die Kinder dabei, selbstständig zu üben und zu lernen und dabei die gesamten Inhalte für die Jahrgangsstufe zu vertiefen. Eine klare Heftstruktur und die übersichtliche Darstellung sorgen zusammen mit den Erklärungen im Lösungsteil dafür, dass sie sich alleine darin zurechtfinden und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren können.